5
Vi har fått möjligheten att
träffa beteendevetare Pernilla
Alsterlind och brandinspektör
Christer Dahlberg från Rädd-
ningstjänsten Storgöteborg då
vi ville få bättre kunskap om
brandskydd i skolan.
Bränder är lättare att förebyg-
ga än att släcka!
Hur ser dina arbetsuppgifter på RSG ut?
Pernilla:
Jag är samordnare för förebyggande
åtgärder mot anlagd brand, och då framför allt
skolbränder. Mitt område innefattar långsiktig pla-
nering och titta på olika nya strategier och olika
aktiviteter som görs av brandmän.
Christer:
En normal dag kan det
t.ex.vara tillsyn
på en skola där jag träffar fastighetsägaren, rektorn,
brandskyddsombud och oftast är vaktmästarenmed.
Planerad tillsyn innefattar både tillsyn enligt lagen
om skydd mot olyckor och lagen om brandfarliga
och explosiva varor. När vi från Räddningstjänsten
kommer ut på tillsynsbesök granskar vi bland annat
skolans systematiska brandskyddsarbete och vi kan
även gå runt i verksamheten och göra en stickprovs-
kontroll av brandskyddet och hur bra det syste-
matiska brandskyddsarbetet, med egenkontroller,
fungerar i praktiken. Vi kontrollerar även det bygg-
nadstekniska brandskyddet, att de har tillräckligt
med brandsläckare samt att utrymningsvägarna inte
är blockerade. Jag har även hand om remisshantering
från polisen eller andra myndigheter i förebyggande
syfte, brandsäkerheten på div. evenemang och jag är
tillståndshandläggare för brandfarliga och explosiva
varor som fyrverkerier och sprängämnen.
Känner du att skolpersonalen är bra
utbildad i brandskydds frågor:
Pernilla:
Rektorn är ansvarig för brandskyddet
på skolan och kan till sin hjälp utse brandskydds-
ombud. Brandskyddet kan innefatta utbildning av
skolpersonal och kunskap om utrymning. Denna
person ska se till att övrig skolpersonal får informa-
tion och utbildning i brandskydd och utrymning.
Det är viktigt att alla vet vilken uppgift respektive
medarbetare har vid utrymning och var återsam-
lingsplatsen är. Kunskap om brand- och utrym-
ningslarmet är också en viktig del.
TEMA: Brandskydd
i skolan