7 / 16
Skolan är ju också en samlingsplats på
kvällen för många, är detta ett problem i
brandhänseende.
Christer:
Ja, ibland är det så. Vi har erfarenhet av
att det samlas många ungdomar på ett och samma
ställe, speciellt på insynsskyddade skolgårdar. De
umgås och ibland händer det att de får för sig att
börja elda i en papperskorg eller annat brännbart
material intill skolan. Kommunens åtgärd är då att
förhindra att detta sker igen och det kan innebära
att det monteras lampor med starkt ljus på skol-
gården eller installeras kameror för övervakning av
vissa området, vilket det fordras tillstånd för.
Man bör även se över så att skolan är försedd med
ett skäligt brandlarm och inbrottslarm. Det kan
också vara så att man ser över så att det inte står
brännbart material intill fasaderna eller som är lätt
tillgängligt.
Är det vanligt med falsklarm på skolor?
Pernilla:
Ja det händer. Även här tror jag skolan
kan vinna mycket på att ha ett gott klimat mellan
lärare och elever för att förhindra detta.
Christer:
Precis innan du kom hit Linda så fick vi
ett brandlarm från en skola i närheten. Våra brand-
män åkte dit och det visade sig vara ett bus – en
elev hade tryckt på larm knappen.
Finns det några sätt att förebygga
anlagda skolbränder?
Pernilla:
Enligt statistiken brinner det i snitt en
skola per dag i Sverige. Kostnaderna för skolbrän-
derna uppgår till över 500 miljoner årligen. För
den summan kan man anställa över 1200 lärare
och annan personal till skolmiljön. Vi tror att bra
vuxna förebilder är av stor betydelse för barn och
ungdomar. Vi från Räddningstjänsten arbetar stra-
tegiskt och händelsebaserat riktat på skolor inom
vårt förbund. Mer än hälften av alla skolbränder
i Göteborgsregionen är anlagda. För att motverka
detta satsar vi på att utbilda elever i skolår 5 som
en del i vårt förebyggande arbete. Häfa i 5:an/Du
behövs! är en utbildning som brandmännen på de
lokala brandstationerna genomför för skolorna i
sitt område. Tanken är att på sikt förhindra och
begränsa antalet anlagda bränder och olyckor kring
hem och skolor.
För att nå dit behöver elever-
na kunskap om brand, risker,
konsekvenser och ett snabbt
ingripande. Efter att eleverna
träffat våra brandmän ska de
ha möjlighet att hjälpa till.
De blir vardagsbrandmän!
7
Från vänster:
Christer Dahlberg,
Dragan Dragutinovic´,
Magnus Johansson,
Patric Karlsson,
Dan Fransson